For SNEAK PEEK of what VIA is like go to:

Here is the video that Elena Hofman did as a result of the workshops at Schmiede 08

Workshops like this have been successful in Vienna, you can see photos here: 

Also in The Balkans workshops were facilited here, one of five documentaries won a prize: Schengen stories

the others were:

Đuzepe
Frame
Šinobus
Banana Republic

For the facebook page go here: 

You can see the Children of Wonderworld that was facilitated with children at the Kinder Museum in Wien Here

For a PBS  documentary Merchants of Cool that influences these workshops see here

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Here is the video that Elena Hofman did as a result of the workshops at Schmiede 08

Workshops like this have been successful in Vienna, you can see photos here: 

We worked with Kulturkontakt and wrote a report about Schmiede 08.  Please see below:

Bericht KulturKontakt

VIA-VIDA in der Schmiede 08
Der Name des Projekts, VIA-VIDA, stammt aus dem Lateinischen und hat die Bedeutungen „Weg“ und „Leben“. Ebenso steht VIA für Values (Werte), Identity (Identität) und Art (Kunst), wobei das Ziel des Projekts einen Weg zum Leben über die Kunst darstellt.

Das Projekt steht in Verbindung mit Luksuz connection, einer Gruppe von Menschen, die an Film- und Medien-Bildungsprojekten für junge Menschen in Europa arbeitet (http://www.drustvo-dzmp.si).

Leitbild des Projekts
Das Projekt ermöglichte es Jugendlichen Erzählungen zu schreiben, in denen sie ihre eigenen Interessen einbringen konnten. Die Jugendlichen sollten nicht selbstauferlegte Trends ihrer Altersgruppe erarbeiten, denn diese Art und Weise Sachverhalte für Jugendliche zu vereinfachen ist bevormundend und spricht ihnen ihre Fähigkeit Verantwortung zu übernehmen ab. Dies wiederum führt zu Aggressionen, Hyperaktivität oder Verantwortungslosigkeit, was sich oft bis ins Erwachsenenalter fortsetzt. Dieses Projekt greift hier also in einem entscheidenden Alter ein um den Jugendlichen ihre Freiheit durch kluge Entscheidungen und Verantwortungsbewusstsein vor Augen zu führen. Kunsterziehung ist die treibende Kraft um dies zu ermöglichen.

VIA-VIDA ist Teil der Schmiede 08 (http://www.c-a.at). Es handelt sich dabei um ein generationenübergreifendes Projekt, welches mit Künstlern in ihren 20er und frühen 30er Jahren arbeitet. Schüler des Bundesgymnasiums Hallein hatten die Möglichkeit mit diesen Künstlern im Rahmen einer Reihe von Workshops zusammenzuarbeiten. Diese Workshops wurden zu den Themen Storyboard und Illustration angeboten. Es wurde dabei das Wissen der Schüler angeregt und sie konnten ihre mathematischen Fähigkeiten anwenden, insbesondere ihre Kenntnisse der Perspektive, Winkel und Geometrie. Außerdem konnten die Schüler kreativ und gemeinschaftlich in einem zeitlich festgelegten Rahmen zusammenarbeiten. Dies half ihnen dabei ihren Mut und ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihre Ideen auf dem Papier umzusetzen.

Bei einem Workshop zum Thema Einzelbild und Kamerabewegung lernten die Schüler wie man eine Kamera hält und wie man die Bewegung eines Objekts oder einer Person mit einer gleichmäßigen Aufnahme verfolgt. Die Schüler konnten dadurch ihr Wissen im Bereich der Physik festigen, den Umgang mit Menschen unterschiedlicher Nationalitäten erfahren und Selbstvertrauen bei der Verwendung einer Kamera gewinnen. Außerdem lernten sie einander bei der Verwirklichung ihrer Ziele zu unterstützen.

Bei einem Workshop zum Thema Fotografie konnten die Schüler entdecken wie Fotos entwickelt werden. Dabei wurde ihr Wissen im Bereich der Chemie erweitert. Außerdem konnten die Schüler ihr Wissen über die Geschichte vertiefen und lernen, wie Fotografien oft in Form visueller Geschichte neben geschriebenem Text verwendet werden.

Bei einem Workshop zum Thema Animation konnten die Schüler erfahren, wie viel Geduld für dieses Handwerk notwendig ist. Dieser Workshop erweiterte ihr Bewusstsein über die Verwendung kombinierter Medien im Bereich Illustration, IT (Informationstechnologie) und Video.

Zum Abschluss produzierten die Schüler ein digitales Video zum breiten Themenkreis des Konzepts VIA-VIDA: über Identität, Erzählkunst, Gemeinschaft, Beziehungen zwischen Geschlechtern, Werte. Die Schüler hatten die Chance sich selbst darzustellen, jenseits der zuvor vorherrschenden zweidimensionalen Darstellung Jugendlicher in den Medien. Das von ihnen produzierte Video heißt „Rollin‘ Down the River“. Es spricht zentrale Werte des Lebens und der Gesellschaft in der gegenwärtigen Zeit an und zeigt, wie sie sich selbst als Heranwachsende in diesem Umfeld sehen. Dieses Video stellte für sie eine Möglichkeit dar, Fragen über tiefere Werte zu stellen, welche über die geistlose Konsumbewegung und das Familienleben hinausgehen.

In this workshop facilitated by Andreas Förester HTL students were given After Effects and simple characters that had been pre-recorded with movement and costume in a green room as tools. The students decided to explore contemporary issues in a comedic fashion